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小班体育《快乐跳跳跳》视频+教案+音乐
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小班体育《快乐跳跳跳》
活动目标：
　　1、会看指令向不同的方向双脚并拢轻轻地跳。
　　2、跳时注意不与同伴碰撞。
　　3、体验与同伴一起游戏的快乐。
　活动准备：
　　1、篮球一只
　　2、自制箭头四个、箭头手示牌一个
　　3、自制大、小动物骰子二个
活动过程：
　一、听音乐开火车进场
　　师：今天天气真好，我们一起去做运动吧，出发啦!
　二、听音乐做热身运动
　　师：我们来做热身运动吧。
　三、出示篮球导入
　　师：我带来了一个好玩的东西，看看是什么?(篮球)
　　你们看老师拍篮球，篮球会怎么样呢?(会跳)它是怎么跳的呢?(上下)
　　师：现在请小朋友小脚并拢，和篮球一起轻轻地跳一跳。(双脚并拢轻轻跳)
　四、出示箭头，重点知道往箭头所指的方向双脚并拢轻轻地跳
　　1、出示第一个箭头。
　　师：刚才我们看见了篮球会原地向上跳，它还会往不同的方向跳，请小朋友仔细看看它还会往哪边跳呢?
　　师：瞧，这是什么?对啦是箭头，那要用箭头怎样表示篮球是往这边跳的呢?我们一起来向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳跳看
　　2、出示第二个箭头。
　　师：想想看，篮球还会往哪边跳呢?
　　这次我请一个小朋友来用箭头表示刚才篮球跳的方向。
　　师：我们跟着篮球一起向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳一跳。
　　师：刚才老师发现有的小朋友是脸转向箭头指的方向跳过去的，还有的小朋友是向箭头指的方向侧着跳过去的，我们一起来试一试侧着跳过去。
　　3、出示第三个箭头。
　　师：我这里还有一个箭头，(朝前贴)看看它是朝哪边指的?(向前)那我的篮球应该向哪边跳呢，我们一起来跳一跳。
　　4、出示第四个箭头。
　　师：这次我不请小朋友说，你看到箭头朝哪边指，你就往哪边跳。(向后)(同样方式出示另三个箭头)
五、出示箭头手示牌，重点会看指令向不同的方向双脚并拢轻轻地跳。
　　师：老师这还有一个好玩的东西，看，这是一个箭头手势牌。箭头向哪指我就向哪跳，你们能不能象我这样看着箭头指示的方向跳?
　　师：我要请一个小朋友来当指挥员，请他来变换方向，其他小朋友看手势牌向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳。
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主讲老师：不详
课程时长：16分钟
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